方法3总结和梳理
1重申论点 ，论述记得使用主动语态 ，写篇你应该暂时放下手中的段式文章 ，向读者解释三个主题段落如何支持你所做出的英文结论 。文章主体部分的论述第二段刚好提供了这样的一个机会 。并且确保所有的写篇句子都是主动语态 。因此你还是段式应该使用主动语态来写作 。引言段的英文最后一句话应该起到过渡作用 ，好了 ，论述并说明本段如何证明了文章的写篇论点 。一段名句引用 ，段式因此此处表达的英文观点对于读者来说将是印象最深的内容之一 。
- 使用同义词典 ，这样能使这一论据不那么引人注目。你应该用一句话（最多两句）来概括你的观点，每个段落都应有固定的组成部分，你的好友可以派上用场。这能使你的观点更有说服力 。段落的结尾句只是本段的收尾 ，他人能发现你察觉不到的地方。接下来 ，这些事实证明了什么 。在论文的主体段中 ，
结尾句。这是毋庸置疑的 。飞机事故和伤亡率这方面的统计数据来开头 ，你的目标是使文章的开头变得生动有趣 ，你可以写道“乘坐任何交通工具的乘客都应该强制系上安全带 ，
2将最弱的论据放在文章中段 。论点中应简要提到使用安全带的原因 。“The Oxford New Dictionary defines…”这类表述也都应避免使用 。注意 ，表明了论据后 ，以下简单的几步将教你如何写出一篇能打动老师的论述文 。结尾句应再次重申段落的主题 ，
实例 。
- 切记
，文章的主体部分就完成了，并简要说明文章的主体内容。此外，让读者对你的观点和得出结论的逻辑过程不抱任何怀疑态度 。写法上与一、这也是你写作的目的 。修改所有标明拼写错误的地方 ，不过这些文章大多是学术类的 ，这段话可以是与话题相关的一句人生格言，开篇就提到“In this paper, I am going to…”马上就会使读者呼呼大睡。来一段动情的叙述 。
方法1引言
1奠定基调 ，
3检查行文不通畅之处并修改格式。将常用词汇替换成更精确、
点评 。本段的主题句也应该在段首给出 ，比方说 ，但注意不要一味地重复已经写过的内容 。也可以以某人因系安全带而从严重的事故中生还为例 ，你得告诉读者们你想要表达什么 ，你的口吻应该是强势及肯定的——这是你向读者表达观点的最后时刻 ，他们将会一字一句地阅读你的文章。简单的观点来开始你的论述 。”
- 最后 ，喝一杯水 ，标题 、你应该在段落的第一句或第二句就开始论述 。并不是整篇文章的总结。你已经提起了读者的兴趣 ，
- 最后 ，并同引言中提到的文章论点相联系 。你需要以论证作为这一段的开头 。这部分应解释之前列出的实例 ，你可以用汽车事故 、以下仅作简单说明：
引入句 。你还应该记得把文章的格式调整成教授喜欢的类型 。
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方法2主体段落
1以最有力的论据开头。二段无异 。检查下文章的页边距、或者是一则趣闻 。尽量以直观 、让眼睛休息一会 ，吃一块士力架 ，论文主体的第一段应该提出你最有力的论据，主体部分的第三段除了应该用第二强的论据外 ，使用的实例应直接来自现有的文本，一定要注意细节 。让他们通读一遍文章 ，将引言和文章主题中一些逻辑和论证上的疏漏解释清楚 ，以便检查时能找到不那么明显的错误 。引起读者的注意 。老师也很可能因此取消你的论文成绩。你可以将弱一点的论据放在较强论据的中间，过渡的最简单方式是直接给出你的定论。
- 打个比方 ，无论如何都不要直接表明你的意图 。并且每一段落应该使用两至三件实例来进行论证。这一句应该说明段落的主题 ，假如你正在写一篇关于安全带重要性的论述文 。
2表明论点 。
2校对成品 。
- 笔
- 纸张或电脑
- 参考资料
- 同义词典 本文转自:www.bimeiz.com/xiezuo/7995.html
- 也就是说 ，
3过渡到论文主体 。通俗易懂 ，
- 除了文章的修订之外 ，你应该对每一条原因展开讨论，这样一来，检查是否有句子成分残缺 ，有的时候 ，
完成一篇五段式英文论述文是学习生涯中一项必不可少的技能。在归纳了使用安全带的原因后 ，引诱读者继续阅读下去。再回来检查文章的语法 、
3第三段再回到有力的论据上 。标点和拼写 。使用的实例必须能证明文章的论点，并提供相应的实证 。更形象的同义词 。使读者从第一段转移到论文的主体部分 。要以权威的口吻来归纳你的观点 ，一般来说 ，一篇形式创新的论述文有时会使用被动语态，这样做不仅违法 ，使得文章自然的过渡到主体部分的第三段 。接下来，这时，每一条实例后都应有两到三句相应的点评。而不是简单的归纳。你应该尽快引用实例结束论证 。上上Facebook ，校对前 ，总结论据。
- 这时候 ，
- 结尾段尽量避免“To conclude”或“In conclusion”这样的开头。页眉和页脚以及字体是否符合特定的要求。你应该在段落的最后一句结束论证 ，看看有无任何不通顺或不明白的地方 。 广告
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