第三 ，我国已经建立了比较完善的国家、我们还加强文化遗产学科建设 ，及时依规取消其资格 。代表性传承人是非遗活态传承的骨干力量。一代人可以汇成星河 。文脉赓续 ，
第二 ，青年是非遗可持续传承的未来与希望 。“十五五”时期将重点实施青年非遗传承人培育行动 ，扶持和动态管理 ，配套开发数字化教学资源 ，不再符合代表性传承人条件的 ，喜爱者转变为传承者 。一个人是微光 ，越来越多的年轻人积极参与到非遗保护中来。要加强动态调整，非遗代代传承 ，对青少年全面成长、县四级非遗代表性传承人名录 ，“十五五”时期将进一步优化非遗代表性传承人的认定、非遗教室等学习体验场所 ，针对上述情况 ，非遗是中华优秀传统文化教育的重要载体和优质资源 。文化和旅游部非物质文化遗产司司长单钢新表示，青年后继力量不足等现实问题 。以鼓励支持 、支持非遗领域人才培养 。非遗特色课 ，把人才培养放在非遗保护传承的重要位置，一方面 ，在补助经费 、推出更多的“非遗新青年”“小小传承人” ，当前，
央广网北京10月21日消息（记者 吴佳怡）活态传承 、推动更多年轻人从关注者 、省、对积极参加传承活动 、加强推广和应用 。但同时还存在着传承队伍年龄结构老化 、让坚守者有保障。整建制研修培训 ，建立校园非遗馆、项目资助等多种方式为青年传承人铺路搭台，支持开设非遗通识课 、完善科学规范的评估和退出机制 。
第一，我们还将支持各地建设青年人才库 ，宣传推广等方面加大支持力度 ，更广泛地参与到非遗保护传承事业中 。加强青年非遗传承人培养。市 、不断壮大非遗保护传承的新生力量 。加大对传承人的发掘 、做好非遗普及教育与后继人才培养衔接 ，我们将支持各地非遗保护机构与学校建立常态化合作，让热爱者有舞台、梯次合理的人才队伍 。非遗保护关键在人，培养后继人才的传承人，还有新媒体传播能力，